2026年1月，东莞市素质局印发《对于实行义务素质阶段学校“阳光分班”的实验决策》，明确从本年秋季学期起，全市公办、民办义务素质学校肇端年级重生和非肇端年级插班生全面实验“阳光分班”，坚抓科学、公谈、轨范原则，以“五个公开”“三个平衡”“两个飞速”为中枢举措，激动素质资源平衡配置，保险素质公谈。

一、超越阳光透明，全面落实“五个公开”。“阳光分班”坚抓以“公开”回话众人“公谈”呼声，强调分班决策公开、分班历程公开、分班效果公开、分班系统公开、素质团队公开，分班历程由实验单元（素质部门或义务素质学校）邀请纪检监察东谈主员、包袱督学、家长代表、素质代表、媒体代表等现场监督，历久保抓分班全程在巨人人人和行政机关监督下阳光启动。学生和素质团队分班效果就地生成、就地上传平台、就地公布，学生家长可在“阳光分班”平台就地查阅分班效果。分班效果就地打印，由现场监督东谈主员署名阐述。

二、超越科学合理，严格效劳“三个平衡”。“阳光分班”坚抓以“科学配置”积极激动“平衡发展”，强调合并学校内肇端年级各班级师资配置平衡、学生东谈主数平衡、性别比例平衡，Kaiyun(中国大陆)开云·体育官方网站不容组织任何体式的测验、口试分班，不容诞生或定名要点班、快慢班、实验班、特质班等非凡班级。素质科罚部门和学校提前统计肇端年级重生总和及性别比例，合理详情学校各班级东谈主数，平衡配置班级学素性别比例；各义务素质学校证据素质专科才调、科罚训诲、年岁结构等身分，平衡组建与肇端年级班级数目对应的任教团队。

三、超越公谈轨范，合资接管“两个飞速”。“阳光分班”坚抓以本领技巧防备东谈主为干豫，由市素质局合资树立“阳光分班”平台供各镇各校分班使用，并给与纪检监察部门监督。分班时，由素质部门或学校诳骗“阳光分班”平台，通过系统飞速生成时势详情每名重生场地班级以及每个班级对应的素质团队（含班主任），并按律例就地公布，分班历程全程灌音摄像。为确保“阳光分班”落地落实，市镇素质科罚部门将主动公开监督举报时势，畅通社会监督渠谈，对违纪诞生要点班、在分班历程中洁身自好等活动，严肃讲究联系单元和包袱东谈主的包袱。

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